6.b Török hódoltság és az érdi minaret
Beszámoló – ismertető a projektről
A Digitális Témahéten a 6. b osztály a török hódoltság témakörével dolgozott, amelynek központi eleme az érdi minaret volt. Érdekesnek tartottuk ezt a témát, mert egyrészt az „Egri csillagok” volt az idei kötelező olvasmányunk és kíváncsiak voltunk rá, az író hogyan dolgozta fel ezeket a valós történelmi eseményeket. Például Buda elfoglalását, Eger ostromát, az ellentéteket a két vallás között, a törökök és a magyarok harcmodorát. Másrészt az érdi minaret közel van hozzánk és sok Érden lakó osztálytársunk mesélt róla, lakik a közelében vagy utazik el mellette minden nap, amikor iskolába jön. Az idei tanév megkoronázásaképpen Egerbe megyünk osztálykirándulni is. A tanév végére túlképzettnek fogunk számítani Egerből.
Úgy gondoltuk, hogy jobb játékos feladatokat készíteni, mint száraz tényinformációkat közölni fogalmazás formájában.
-
A hódoltság témaköréből a LearningApps oldalon idővonalas feladatot és kvízként Kahoot-ot készítettünk. LearningApps-es feladat elég jól sikerült. Ez a feladat elég nehéz annak, aki nem olvassa el az elején a kis ismertetőt. Végül is egy memóriajáték. A Kahoot kvízünk évszámokra és sorrendre kérdezünk rá. Az elején nagyon kevés időkorlátot szabtunk meg, de kijavítottuk.
-
A török építészet Magyarországon témakörből csináltunk Kahoot kvízt és egy párosítós feladatot a LearningApps oldalon.
-
Az iszlám témakörben a LearningApps-en csináltunk egy összekötős és egy válasz választós feladatot, valamint egy Kahoot kvízt.
-
A minaret funkciója és jellemzői témakörben csináltunk egy Kahoot kvízt, egy LearningApps akasztófa feladatot meg egy gombostűs helyhatározó feladatot.
-
Az érdi minaret története témakörben egy keresztrejtvény feladatot csináltunk LearninApps weboldalon.
-
A témakörök kapcsolódása az Egri csillagokhoz kapcsán egy csoportosítós feladatot készítettünk a LearningApps oldalon, ahol külön kell választani a török és magyar dolgok meghatározásait és képeit a regény alapján. Például a filmhez használt egri vár makettet, vagy a Héttornyot.
A hely bemutatása, története
Az érdi minaret Érd Ófaluban található, a római hadi út nyomvonala mellett. A XVII. században épült dzsámi egykori 23 méter magas tornyaként állt. Ma már csak helyi látványosság. Az 1962 és 1965 közötti régészeti feltárások szerint Ferenczy Károly építész tervei alapján 1970-ben épült újjá. A minaret az érdiek büszkesége, hiszen a torony Érden kívül csak Pécsett és Egerben található.
A hódoltság kora
Bence, Manó, Gabi, Barni
A török hódoltság hatásai Magyarországon: építészet
Alexa, Martin, Doma, Norbi, Nándi
Az iszlám
Peti, Tomi, Nelli, Zoli, Bogi
A minaret funkciója és jellemzői
Tekla, Petra, Enci, Lili, Marika
A minaret története
TM Eszti, Johi, Sári, Jázmin
Egri Csillagok
Dávid, L Eszti, Ádám, Csabi, Tami
Reflexió, élménybeszámoló
„Mikor megkaptuk a feladatot akkor sokat gondolkoztunk, hogy ki mit csináljon. Úgy döntöttünk, hogy Lili és Enikő egy Kahoot-ot csináltak, ami jól sikerült, és én (Tekla) plusz Petra két darab LearningApps-et csináltunk egy akasztófát, és egy gombostűs helymeghatározó feladatot, ami szintén nagyon jól sikerült! Az elején egyáltalán nem ment semmi, de a végén minden jól alakult. A feladatok elkészítése közben jól szórakoztunk, és időben sikerült mindent megoldani! Szerintünk egy jó kis feladat volt és sok új dolgot tudtunk meg az érdi minaret felépítéséről, és tetszett ez a hét! Jó volt a csapattársainkkal dolgozni.”
Tekla, Petra, Enikő és Lili
„Zoli és Tomi a párosítós feladatot csinálta. Bogi és Peti a kvízt és a kahootot csinálta. Nelli a kérdéseket segítette keresni és a kahootban is segített egy picit. Jól össze tudtunk dolgozni. Jó volt a témánk. Ez egy jó csapat. Az volt a legjobb amikor elment a net és az egészet újra kellet kezdeni.”
Zoli , Peti, Nelli, Tomi, Bogi
„Nagyon élveztük ezeket a feladatokat, mert laptopon kellett megírni. Bár az internettel gyakran problémák voltak, de amikor működött akkor tudtunk dolgozni. A témák nem voltak rosszak, de lehetett volna más is. Reméljük jövőre is lesz ilyen Digi7.”
Bence, Manó, Gabi, Barni
„A DTH folyamán nagyon jó volt a hangulat, sokat nevettünk, beszélgettünk. Sok szép képet láttunk, amikor anyagot kerestünk a feladatokhoz, és vicces videókat. Jó volt, hogy ha nézeteltérés támadt, azonnal (vagy legalábbis hamarosan) meg tudtuk oldani. Maga a feladat is nagyon érdekes volt, próbáltuk a saját tudásunkat felhasználni és csak kevés internetes segítséget igénybe venni. Mindent összevetve sokat dolgoztunk, de közben nagyon jól szórakoztunk.😁”
Dávid, L Eszti, Ádám, Csabi, Tami
Mi nagyon jól éreztük magunkat, találkoztunk nehéz feladatokkal, de szerencsére sikerült megbirkózni vele. Jó volt együtt dolgozni, néha volt veszekedés, de megoldottuk, A feladatok elején könnyű volt, a vége fele nehéz volt. Szerencsére megoldottuk a feladatokat.
Alexa, Martin, Doma, Norbi, Nándi